Lihat sumber Sejarah Cooperative Learning

Cooperative Learning telah digunakan dalam berbagai bentuk sejak lama, namun mulai berkembang pesat sebagai suatu model pembelajaran pada paruh kedua abad ke-20. Konsep ini berakar pada teori konstruktivisme sosial yang dikembangkan oleh [[Lev Vygotsky]] dan eksponen lain dalam bidang psikologi pendidikan.

== Awal Mula Cooperative Learning ==
Pada tahun 1960-an, praktik pembelajaran kooperatif mulai diterapkan secara sistematis di Amerika Serikat untuk mengatasi masalah segregasi rasial di sekolah. Penelitian oleh [[David W. Johnson]] dan [[Roger T. Johnson]] di University of Minnesota menjadi landasan penting bagi pengembangan model ini.

== Perkembangan di Dunia Pendidikan ==
Sejak saat itu, Cooperative Learning mengalami berbagai modifikasi dan adaptasi di berbagai negara. Model ini mendapatkan pengakuan luas sebagai metode efektif untuk meningkatkan hasil belajar dan keterampilan sosial siswa.

== Implementasi di Indonesia ==
Di [[Indonesia]], konsep Cooperative Learning mulai diperkenalkan pada akhir abad ke-20 seiring dengan reformasi kurikulum dan penekanan pada metode pembelajaran aktif. Model ini kini menjadi salah satu strategi yang direkomendasikan dalam [[Kurikulum 2013]].