Tokoh-Tokoh Penting dalam Teori Belajar Humanistik

Teori belajar humanistik berkembang berkat kontribusi sejumlah tokoh terkemuka dalam bidang psikologi. Mereka memberikan landasan filosofis dan praktis yang memperkaya pemahaman tentang bagaimana manusia belajar dan berkembang secara optimal. Pemikiran mereka menjadi dasar bagi pengembangan model pembelajaran yang berorientasi pada individu.

Abraham Maslow

Abraham Maslow dikenal dengan teorinya tentang hierarki kebutuhan manusia. Ia menyatakan bahwa untuk mencapai tingkat aktualisasi diri, seseorang harus memenuhi kebutuhan dasar seperti fisiologis, rasa aman, kasih sayang, penghargaan, hingga akhirnya aktualisasi diri. Konsep ini sangat berpengaruh dalam dunia pendidikan, terutama dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.

Carl Rogers

Carl Rogers adalah tokoh penting lain yang memperkenalkan konsep pembelajaran yang berpusat pada siswa atau student centered learning. Ia menekankan pentingnya empati, penerimaan tanpa syarat, dan komunikasi yang efektif antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Rogers percaya bahwa lingkungan yang mendukung memungkinkan siswa tumbuh dan belajar dengan optimal.

Tokoh Lainnya

Selain Maslow dan Rogers, tokoh lain seperti Rollo May dan Arthur Combs juga turut memberikan kontribusi pada pengembangan teori belajar humanistik. Mereka menyoroti pentingnya kebebasan, tanggung jawab, dan makna dalam proses belajar-mengajar.