Peran Guru dalam Teori Belajar Sibernetik

Dalam kerangka Teori Belajar Sibernetik, peran guru mengalami pergeseran dari sekadar penyampai informasi menjadi fasilitator dan pengelola sistem pembelajaran. Guru bertanggung jawab untuk memastikan proses pengolahan informasi berjalan efektif melalui penyediaan sumber belajar dan pemberian umpan balik yang tepat.

Fasilitator Proses Belajar

Guru bertindak sebagai fasilitator yang membantu siswa dalam menerima, mengolah, dan menginterpretasi informasi. Melalui berbagai strategi, guru dapat memfasilitasi terjadinya interaksi antara siswa dengan sumber belajar.

Pengelola Umpan Balik

Memberikan umpan balik yang konstruktif merupakan salah satu tugas utama guru dalam teori ini. Umpan balik yang tepat akan membantu siswa mengetahui kesalahan atau kekurangan, sehingga mereka dapat memperbaiki proses belajar.

Penggunaan Teknologi

Teori belajar sibernetik mendorong guru untuk memanfaatkan teknologi pendidikan, seperti komputer, internet, dan media digital, guna mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan efisien.