Lev Vygotsky dan Zona Perkembangan Proksimal

Lev Vygotsky adalah seorang psikolog asal Rusia yang memiliki kontribusi besar dalam teori konstruktivisme, terutama melalui konsep zona perkembangan proksimal (ZPD). Vygotsky menekankan peran penting interaksi sosial dan bahasa dalam proses pembangunan pengetahuan.

Konsep Zona Perkembangan Proksimal

Zona perkembangan proksimal adalah jarak antara apa yang dapat dilakukan anak secara mandiri dan apa yang dapat dicapai dengan bantuan orang lain. Konsep ini menyoroti pentingnya bimbingan dari orang dewasa atau teman sebaya yang lebih mampu dalam proses belajar.

Scaffolding dalam Pembelajaran

Dalam praktiknya, guru dapat memberikan scaffolding atau dukungan yang bersifat sementara untuk membantu siswa mencapai potensi maksimalnya. Dukungan ini secara bertahap dikurangi seiring meningkatnya kemampuan siswa hingga mereka mampu belajar secara mandiri.

Peran Bahasa dan Interaksi Sosial

Menurut Vygotsky, bahasa adalah alat utama dalam membangun pengetahuan. Melalui interaksi sosial, siswa dapat saling bertukar ide dan membangun pemahaman bersama. Konsep ini menjadi dasar bagi pendekatan pembelajaran kolaboratif dalam teori konstruktivisme.