Peran Lingkungan dalam Contextual Teaching

Lingkungan menjadi salah satu faktor kunci dalam penerapan Contextual Teaching. Lingkungan yang dimaksud tidak hanya terbatas pada ruang kelas, melainkan juga mencakup lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat.

Lingkungan sebagai Sumber Belajar

Dalam pembelajaran kontekstual, lingkungan berfungsi sebagai sumber belajar yang memperkaya pengalaman siswa. Misalnya, taman sekolah, pasar, atau museum dapat dijadikan tempat belajar yang menyenangkan dan bermakna.

Pembelajaran Berbasis Masalah Lingkungan

Siswa diajak untuk mengidentifikasi dan mencari solusi atas masalah nyata di lingkungan mereka, seperti pengelolaan sampah atau penghijauan. Dengan demikian, siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan yang didapat untuk memperbaiki lingkungan sekitar.

Kolaborasi dengan Masyarakat

Guru dan siswa dapat bekerja sama dengan masyarakat sekitar dalam proyek-proyek berbasis lingkungan. Kolaborasi ini memperkuat ikatan sosial dan menanamkan nilai-nilai peduli lingkungan pada siswa.