Pembelajaran Daring: Perbedaan antara revisi

Baris 1:

[[File:Beranda sekolahkan.png|alt=Beranda sekolahkan.com|thumb|Beranda sekolahkan]]Pembelajaran daring adalah metode [[pendidikan]] yang dilakukan melalui internet. Sebagai seorang guru, saya telah mengalami berbagai tantangan dan manfaat dari metode ini. Pembelajaran daring menjadi semakin relevan terutama dalam situasi pandemi COVID-19, di mana pembelajaran tatap muka menjadi terbatas.

[[File:Beranda sekolahkan.png|alt=Beranda sekolahkan.com|thumb|Beranda sekolahkan.com]]Pembelajaran daring adalah metode [[pendidikan]] yang dilakukan melalui internet. Sebagai seorang guru, saya telah mengalami berbagai tantangan dan manfaat dari metode ini. Pembelajaran daring menjadi semakin relevan terutama dalam situasi pandemi COVID-19, di mana pembelajaran tatap muka menjadi terbatas.

Sebelum pemerintah memberikan kebijakan pembelajaran daring akibat kondisi pandemi COVID-19, saya sudah aktif dalam membuat konten online berupa tulisan dan video. Saya juga sempat menjadi tutor di Ruangkelas Online sambil menambah pengalaman terkait pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dan model bisnisnya ketika saya PPG di Jogjakarta. Memang dalam pembelajaran daring terdapat tantangan, namun ada hikmah juga dibaliknya.

=== Tantangan Pembelajaran Daring ===

@@ Baris 1: / Baris 1: @@
-[[File:Beranda sekolahkan.png|alt=Beranda sekolahkan.com|thumb|Beranda sekolahkan]]Pembelajaran daring adalah metode [[pendidikan]] yang dilakukan melalui internet. Sebagai seorang guru, saya telah mengalami berbagai tantangan dan manfaat dari metode ini. Pembelajaran daring menjadi semakin relevan terutama dalam situasi pandemi COVID-19, di mana pembelajaran tatap muka menjadi terbatas.
+[[File:Beranda sekolahkan.png|alt=Beranda sekolahkan.com|thumb|Beranda sekolahkan.com]]Pembelajaran daring adalah metode [[pendidikan]] yang dilakukan melalui internet. Sebagai seorang guru, saya telah mengalami berbagai tantangan dan manfaat dari metode ini. Pembelajaran daring menjadi semakin relevan terutama dalam situasi pandemi COVID-19, di mana pembelajaran tatap muka menjadi terbatas.
 Sebelum pemerintah memberikan kebijakan pembelajaran daring akibat kondisi pandemi COVID-19, saya sudah aktif dalam membuat konten online berupa tulisan dan video.  Saya juga sempat menjadi tutor di Ruangkelas Online sambil menambah pengalaman terkait pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dan model bisnisnya ketika saya PPG di Jogjakarta. Memang dalam pembelajaran daring terdapat tantangan, namun ada hikmah juga dibaliknya.
 === Tantangan Pembelajaran Daring ===