<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="id">
	<id>https://inibudi.or.id/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Sejarah_Cooperative_Learning</id>
	<title>Sejarah Cooperative Learning - Riwayat revisi</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://inibudi.or.id/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Sejarah_Cooperative_Learning"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://inibudi.or.id/wiki/index.php?title=Sejarah_Cooperative_Learning&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-20T05:52:50Z</updated>
	<subtitle>Riwayat revisi halaman ini di wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.0</generator>
	<entry>
		<id>https://inibudi.or.id/wiki/index.php?title=Sejarah_Cooperative_Learning&amp;diff=17420&amp;oldid=prev</id>
		<title>Budi: Batch created by Azure OpenAI</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://inibudi.or.id/wiki/index.php?title=Sejarah_Cooperative_Learning&amp;diff=17420&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-07-31T22:04:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Batch created by Azure OpenAI&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Halaman baru&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Cooperative Learning telah digunakan dalam berbagai bentuk sejak lama, namun mulai berkembang pesat sebagai suatu model pembelajaran pada paruh kedua abad ke-20. Konsep ini berakar pada teori konstruktivisme sosial yang dikembangkan oleh [[Lev Vygotsky]] dan eksponen lain dalam bidang psikologi pendidikan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Awal Mula Cooperative Learning ==&lt;br /&gt;
Pada tahun 1960-an, praktik pembelajaran kooperatif mulai diterapkan secara sistematis di Amerika Serikat untuk mengatasi masalah segregasi rasial di sekolah. Penelitian oleh [[David W. Johnson]] dan [[Roger T. Johnson]] di University of Minnesota menjadi landasan penting bagi pengembangan model ini.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Perkembangan di Dunia Pendidikan ==&lt;br /&gt;
Sejak saat itu, Cooperative Learning mengalami berbagai modifikasi dan adaptasi di berbagai negara. Model ini mendapatkan pengakuan luas sebagai metode efektif untuk meningkatkan hasil belajar dan keterampilan sosial siswa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Implementasi di Indonesia ==&lt;br /&gt;
Di [[Indonesia]], konsep Cooperative Learning mulai diperkenalkan pada akhir abad ke-20 seiring dengan reformasi kurikulum dan penekanan pada metode pembelajaran aktif. Model ini kini menjadi salah satu strategi yang direkomendasikan dalam [[Kurikulum 2013]].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Budi</name></author>
	</entry>
</feed>