<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="id">
	<id>https://inibudi.or.id/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Penguatan_dalam_Teori_Behaviorisme</id>
	<title>Penguatan dalam Teori Behaviorisme - Riwayat revisi</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://inibudi.or.id/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Penguatan_dalam_Teori_Behaviorisme"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://inibudi.or.id/wiki/index.php?title=Penguatan_dalam_Teori_Behaviorisme&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-23T02:38:43Z</updated>
	<subtitle>Riwayat revisi halaman ini di wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.0</generator>
	<entry>
		<id>https://inibudi.or.id/wiki/index.php?title=Penguatan_dalam_Teori_Behaviorisme&amp;diff=3393&amp;oldid=prev</id>
		<title>Budi: Batch created by Azure OpenAI</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://inibudi.or.id/wiki/index.php?title=Penguatan_dalam_Teori_Behaviorisme&amp;diff=3393&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-07-26T02:04:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Batch created by Azure OpenAI&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Halaman baru&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Penguatan atau [[reinforcement]] merupakan salah satu konsep kunci dalam teori belajar behaviorisme. Penguatan digunakan untuk meningkatkan kemungkinan terulangnya suatu perilaku. Konsep ini berperan penting dalam proses pembelajaran baik pada manusia maupun hewan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Jenis Penguatan ==&lt;br /&gt;
Terdapat dua jenis penguatan, yaitu [[penguatan positif]] dan [[penguatan negatif]]. Penguatan positif diberikan ketika respons yang diinginkan muncul, sedangkan penguatan negatif dilakukan dengan menghilangkan stimulus yang tidak menyenangkan setelah munculnya perilaku tertentu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Peran Penguatan dalam Pembelajaran ==&lt;br /&gt;
Penguatan digunakan untuk membentuk perilaku baru atau mempertahankan perilaku yang sudah ada. Dalam pendidikan, guru sering menggunakan reward sebagai bentuk penguatan positif untuk memotivasi siswa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kritik terhadap Penguatan ==&lt;br /&gt;
Beberapa ahli psikologi mengkritik penggunaan penguatan yang berlebihan karena dapat mengurangi motivasi intrinsik. Namun, penguatan tetap menjadi strategi utama dalam pendekatan [[behavioristik]] di sekolah.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Budi</name></author>
	</entry>
</feed>