<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="id">
	<id>https://inibudi.or.id/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Kurikulum_Merdeka</id>
	<title>Kurikulum Merdeka - Riwayat revisi</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://inibudi.or.id/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Kurikulum_Merdeka"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://inibudi.or.id/wiki/index.php?title=Kurikulum_Merdeka&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-24T10:43:52Z</updated>
	<subtitle>Riwayat revisi halaman ini di wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.0</generator>
	<entry>
		<id>https://inibudi.or.id/wiki/index.php?title=Kurikulum_Merdeka&amp;diff=17584&amp;oldid=prev</id>
		<title>Budi: Batch created by Azure OpenAI</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://inibudi.or.id/wiki/index.php?title=Kurikulum_Merdeka&amp;diff=17584&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-07-31T22:11:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Batch created by Azure OpenAI&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Halaman baru&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Kurikulum Merdeka adalah kurikulum terbaru yang diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. Kurikulum ini menekankan pada kemerdekaan belajar bagi peserta didik dan guru, serta fleksibilitas dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Landasan Kurikulum Merdeka ==&lt;br /&gt;
Kurikulum Merdeka didasarkan pada konsep [[Merdeka Belajar]], yang memberikan kebebasan kepada sekolah dan guru untuk menentukan materi dan metode pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ciri-ciri Kurikulum Merdeka ==&lt;br /&gt;
Beberapa ciri khas kurikulum ini adalah penggunaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila, pembelajaran berbasis proyek, dan penyesuaian materi sesuai konteks lokal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tantangan Implementasi ==&lt;br /&gt;
Tantangan utama dalam penerapan Kurikulum Merdeka adalah kesiapan sumber daya manusia, infrastruktur, serta pemahaman guru terhadap perubahan paradigma pembelajaran.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Budi</name></author>
	</entry>
</feed>