https://inibudi.or.id/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=Evaluasi_dalam_Pembelajaran_Berbasis_MasalahEvaluasi dalam Pembelajaran Berbasis Masalah - Riwayat revisi2026-04-19T15:42:04ZRiwayat revisi halaman ini di wikiMediaWiki 1.43.0https://inibudi.or.id/wiki/index.php?title=Evaluasi_dalam_Pembelajaran_Berbasis_Masalah&diff=17891&oldid=prevBudi: Batch created by Azure OpenAI2025-08-01T23:02:50Z<p>Batch created by Azure OpenAI</p>
<p><b>Halaman baru</b></p><div>Evaluasi merupakan bagian penting dalam pembelajaran berbasis masalah untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa. Penilaian dalam PBL tidak hanya berfokus pada hasil akhir, tetapi juga pada proses belajar yang dilalui siswa.<br />
<br />
== Penilaian Proses dan Produk ==<br />
Dalam PBL, guru melakukan penilaian terhadap proses diskusi, kolaborasi, dan partisipasi siswa selama menyelesaikan masalah. Selain itu, produk akhir berupa solusi atau presentasi juga menjadi aspek yang dinilai.<br />
<br />
== Penggunaan Rubrik Penilaian ==<br />
Guru biasanya menggunakan [[rubrik penilaian]] yang jelas untuk menilai keterampilan berpikir kritis, komunikasi, dan kreativitas siswa. Rubrik ini membantu memastikan penilaian dilakukan secara objektif dan transparan.<br />
<br />
== Umpan Balik Konstruktif ==<br />
Pemberian [[umpan balik]] yang konstruktif sangat penting dalam PBL agar siswa dapat memperbaiki kesalahan dan meningkatkan kemampuan mereka di masa mendatang.</div>Budi