Data dan Diagram - Riwayat revisi

Budi: /* b. Diagram Batang */

2026-05-04T02:28:22Z

b. Diagram Batang

← Revisi sebelumnya		Revisi per 4 Mei 2026 02.28
Baris 28:		Baris 28:
	=== 3. Jenis-Jenis Diagram ===		=== 3. Jenis-Jenis Diagram ===
	==== a. Diagram Gambar (Piktogram) ====		==== a. Diagram Gambar (Piktogram) ====
			[[Berkas:Piktogram (Diagram Gambar).png\|al=Piktogram (Diagram Gambar)\|jmpl\|Piktogram (Diagram Gambar)]]
	Diagram yang menggunakan simbol atau gambar untuk mewakili jumlah data tertentu.		Diagram yang menggunakan simbol atau gambar untuk mewakili jumlah data tertentu.
	* '''Contoh:''' Jika 1 gambar buku mewakili 5 buku, maka 3 gambar buku berarti 15 buku.		* '''Contoh:''' Jika 1 gambar buku mewakili 5 buku, maka 3 gambar buku berarti 15 buku.

	==== b. Diagram Batang ====		==== b. Diagram Batang ====
			[[Berkas:Contoh Diagram Batang.png\|al=Contoh Diagram Batang\|jmpl\|Contoh Diagram Batang]]
	Diagram yang menggunakan batang berbentuk persegi panjang untuk menunjukkan frekuensi data. Tinggi batang menunjukkan jumlah data tersebut.		Diagram yang menggunakan batang berbentuk persegi panjang untuk menunjukkan frekuensi data. Tinggi batang menunjukkan jumlah data tersebut.

	==== c. Diagram Garis ====		==== c. Diagram Garis ====
			[[Berkas:Diagram Garis.png\|al=Diagram Garis\|jmpl\|Diagram Garis]]
	Diagram yang menggunakan garis untuk menunjukkan perubahan data dalam jangka waktu tertentu (data kontinu). Sangat cocok untuk melihat tren, seperti pertumbuhan tinggi badan atau suhu udara.		Diagram yang menggunakan garis untuk menunjukkan perubahan data dalam jangka waktu tertentu (data kontinu). Sangat cocok untuk melihat tren, seperti pertumbuhan tinggi badan atau suhu udara.

	==== d. Diagram Lingkaran ====		==== d. Diagram Lingkaran ====
			[[Berkas:Diagram Lingkaran.png\|al=Diagram Lingkaran\|jmpl\|Diagram Lingkaran]]
	Diagram yang membagi sebuah lingkaran menjadi beberapa bagian (juring). Setiap bagian mewakili besar persentase (%) atau derajat (°) dari data tersebut.		Diagram yang membagi sebuah lingkaran menjadi beberapa bagian (juring). Setiap bagian mewakili besar persentase (%) atau derajat (°) dari data tersebut.

Budi: /* Diagram Batang Nilai Matematika */

2026-05-04T02:18:51Z

Diagram Batang Nilai Matematika

← Revisi sebelumnya		Revisi per 4 Mei 2026 02.18
Baris 33:		Baris 33:
	==== b. Diagram Batang ====		==== b. Diagram Batang ====
	Diagram yang menggunakan batang berbentuk persegi panjang untuk menunjukkan frekuensi data. Tinggi batang menunjukkan jumlah data tersebut.		Diagram yang menggunakan batang berbentuk persegi panjang untuk menunjukkan frekuensi data. Tinggi batang menunjukkan jumlah data tersebut.

	~~== Diagram Batang Nilai Matematika ==~~

	~~Berikut adalah penyajian data dari tabel sebelumnya ke dalam bentuk diagram batang. Diagram ini memudahkan kita melihat bahwa nilai 80 adalah nilai yang paling banyak diperoleh siswa.~~

	==== c. Diagram Garis ====		==== c. Diagram Garis ====

Budi: /* Diagram Batang Nilai Matematika */

2026-05-04T02:17:25Z

Diagram Batang Nilai Matematika

← Revisi sebelumnya		Revisi per 4 Mei 2026 02.17
Baris 37:		Baris 37:

	Berikut adalah penyajian data dari tabel sebelumnya ke dalam bentuk diagram batang. Diagram ini memudahkan kita melihat bahwa nilai 80 adalah nilai yang paling banyak diperoleh siswa.		Berikut adalah penyajian data dari tabel sebelumnya ke dalam bentuk diagram batang. Diagram ini memudahkan kita melihat bahwa nilai 80 adalah nilai yang paling banyak diperoleh siswa.

	~~{\| class="wikitable" style="text-align:left; background:white; border:none;"~~
	~~\|+ Diagram Batang Nilai Matematika Kelas 5~~
	\|-
	~~! Nilai !! Jumlah Siswa (Frekuensi) !! Visualisasi Batang~~
	\|-
	~~\| style="width:50px;" \| 70~~
	~~\| style="width:30px; text-align:center;" \| 3~~
	~~\| [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]]~~
	\|-
	~~\| 80~~
	~~\| style="text-align:center;" \| 5~~
	~~\| [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]]~~
	\|-
	~~\| 90~~
	~~\| style="text-align:center;" \| 4~~
	~~\| [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]]~~
	\|-
	~~\| 100~~
	~~\| style="text-align:center;" \| 2~~
	~~\| [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]]~~
	\|}

	~~'''Keterangan:'''~~
	* Satu kotak biru [[File:Blue_square.svg\|10px\|link=]] mewakili 1 orang siswa.
	* Data ini merujuk pada tabel referensi: [[File:image_c72df5.png\|20px\|link=]]

	~~---~~
	~~=== Cara Membaca Diagram Batang ===~~
	~~# Sumbu Mendatar (Horizontal): Menunjukkan jenis data, yaitu '''Nilai Matematika''' (70, 80, 90, 100).~~
	~~# Sumbu Tegak (Vertikal/Panjang Batang): Menunjukkan '''Frekuensi''' atau jumlah siswa.~~
	~~# Interpretasi: Batang terpanjang berada di nilai 80, artinya mayoritas siswa mendapatkan nilai 80.~~

	==== c. Diagram Garis ====		==== c. Diagram Garis ====

Budi: /* b. Diagram Batang */

2026-05-04T02:16:14Z

b. Diagram Batang

← Revisi sebelumnya		Revisi per 4 Mei 2026 02.16
Baris 34:		Baris 34:
	Diagram yang menggunakan batang berbentuk persegi panjang untuk menunjukkan frekuensi data. Tinggi batang menunjukkan jumlah data tersebut.		Diagram yang menggunakan batang berbentuk persegi panjang untuk menunjukkan frekuensi data. Tinggi batang menunjukkan jumlah data tersebut.

			== Diagram Batang Nilai Matematika ==

			Berikut adalah penyajian data dari tabel sebelumnya ke dalam bentuk diagram batang. Diagram ini memudahkan kita melihat bahwa nilai 80 adalah nilai yang paling banyak diperoleh siswa.

			{\| class="wikitable" style="text-align:left; background:white; border:none;"
			\|+ Diagram Batang Nilai Matematika Kelas 5
			\|-
			! Nilai !! Jumlah Siswa (Frekuensi) !! Visualisasi Batang
			\|-
			\| style="width:50px;" \| 70
			\| style="width:30px; text-align:center;" \| 3
			\| [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]]
			\|-
			\| 80
			\| style="text-align:center;" \| 5
			\| [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]]
			\|-
			\| 90
			\| style="text-align:center;" \| 4
			\| [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]]
			\|-
			\| 100
			\| style="text-align:center;" \| 2
			\| [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]]
			\|}

			'''Keterangan:'''
			* Satu kotak biru [[File:Blue_square.svg\|10px\|link=]] mewakili 1 orang siswa.
			* Data ini merujuk pada tabel referensi: [[File:image_c72df5.png\|20px\|link=]]

			---
			=== Cara Membaca Diagram Batang ===
			# Sumbu Mendatar (Horizontal): Menunjukkan jenis data, yaitu '''Nilai Matematika''' (70, 80, 90, 100).
			# Sumbu Tegak (Vertikal/Panjang Batang): Menunjukkan '''Frekuensi''' atau jumlah siswa.
			# Interpretasi: Batang terpanjang berada di nilai 80, artinya mayoritas siswa mendapatkan nilai 80.

	==== c. Diagram Garis ====		==== c. Diagram Garis ====

Budi: /* 2. Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel */

2026-05-04T02:09:57Z

2. Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel

← Revisi sebelumnya		Revisi per 4 Mei 2026 02.09
Baris 25:		Baris 25:
	! colspan="2" \| Total !! 14		! colspan="2" \| Total !! 14
	\|}		\|}

	~~[[File:image_c72df5.png\|thumb\|center\|300px\|Contoh Tabel Nilai Matematika dalam Bentuk Digital]]~~

	=== 3. Jenis-Jenis Diagram ===		=== 3. Jenis-Jenis Diagram ===



	==== a. Diagram Gambar (Piktogram) ====		==== a. Diagram Gambar (Piktogram) ====
	Diagram yang menggunakan simbol atau gambar untuk mewakili jumlah data tertentu.		Diagram yang menggunakan simbol atau gambar untuk mewakili jumlah data tertentu.

Budi pada 4 Mei 2026 02.09

2026-05-04T02:09:22Z

← Revisi sebelumnya		Revisi per 4 Mei 2026 02.09
Baris 10:		Baris 10:
	Tabel adalah daftar berisi baris dan kolom yang digunakan untuk mengorganisir data.		Tabel adalah daftar berisi baris dan kolom yang digunakan untuk mengorganisir data.

	'''~~Contoh~~ Tabel Nilai Matematika:'''		'''Tabel Nilai Matematika Siswa Kelas 5'''
	{\| class="wikitable" style="text-align:center; width:~~100%~~;"		{\| class="wikitable" style="text-align:center; width:350px;"
	~~\|+ Tabel Nilai Matematika Siswa Kelas 5~~
	\|-		\|-
	! ~~style="background:#f2f2f2;" \|~~ Nilai		! Nilai !! Turus !! Frekuensi (Jumlah Siswa)
	! ~~style="background:#f2f2f2;" \|~~ Turus
	! ~~style="background:#f2f2f2;" \|~~ Frekuensi (Jumlah Siswa)
	\|-		\|-
	\| 70 \|\| \|\|\| \|\| 3		\| 70 \|\| <nowiki>\|\|\|</nowiki> \|\| 3
	\|-		\|-
	\| 80 \|\| \|\|\|\|\| \|\| 5		\| 80 \|\| <nowiki>\|\|\|\|\|</nowiki> \|\| 5
	\|-		\|-
	\| 90 \|\| \|\|\|\| \|\| 4		\| 90 \|\| <nowiki>\|\|\|\|</nowiki> \|\| 4
	\|-		\|-
	\| 100 \|\| \|\| \|\| 2		\| 100 \|\| <nowiki>\|\|</nowiki> \|\| 2
	\|-		\|-
	! colspan="2~~" style="background:#f2f2f2;~~" \| Total		! colspan="2" \| Total !! 14
	! ~~style="background:#f2f2f2;" \|~~ 14
	\|}		\|}

			[[File:image_c72df5.png\|thumb\|center\|300px\|Contoh Tabel Nilai Matematika dalam Bentuk Digital]]

	=== 3. Jenis-Jenis Diagram ===		=== 3. Jenis-Jenis Diagram ===

Budi pada 4 Mei 2026 02.07

2026-05-04T02:07:19Z

← Revisi sebelumnya		Revisi per 4 Mei 2026 02.07
Baris 11:		Baris 11:

	'''Contoh Tabel Nilai Matematika:'''		'''Contoh Tabel Nilai Matematika:'''
	{\| class="wikitable" style="text-align:center;"		{\| class="wikitable" style="text-align:center; width:100%;"
	\|+ Tabel Nilai Matematika Siswa Kelas 5		\|+ Tabel Nilai Matematika Siswa Kelas 5
	\|-		\|-
	! Nilai !! Turus !! Frekuensi (Jumlah Siswa)		! style="background:#f2f2f2;" \| Nilai
			! style="background:#f2f2f2;" \| Turus
			! style="background:#f2f2f2;" \| Frekuensi (Jumlah Siswa)
	\|-		\|-
	\| 70 \|\| \|\|\| \|\| 3		\| 70 \|\| \|\|\| \|\| 3
	\|-		\|-
	\| 80 \|\| \|\|\|\| \|\| 5		\| 80 \|\| \|\|\|\|\| \|\| 5
	\|-		\|-
	\| 90 \|\| \|\|\|\| \|\| 4		\| 90 \|\| \|\|\|\| \|\| 4
Baris 24:		Baris 26:
	\| 100 \|\| \|\| \|\| 2		\| 100 \|\| \|\| \|\| 2
	\|-		\|-
	! colspan="2" \| Total !! 14		! colspan="2" style="background:#f2f2f2;" \| Total
			! style="background:#f2f2f2;" \| 14
	\|}		\|}

Budi: ←Membuat halaman berisi 'Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menjumpai informasi dalam bentuk angka atau keterangan. Informasi tersebut disebut dengan '''Data'''. Agar data mudah dibaca dan dipahami, kita perlu menyajikannya dalam bentuk yang rapi, seperti tabel atau diagram. === 1. Pengumpulan Data === Sebelum membuat diagram, kita harus mengumpulkan data terlebih dahulu. Cara mengumpulkan data antara lain: * '''Wawancara:''' Bertanya langsung kepada narasumber. * '''Kuesioner/Ang...'

2026-05-04T02:05:49Z

←Membuat halaman berisi 'Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menjumpai informasi dalam bentuk angka atau keterangan. Informasi tersebut disebut dengan '''Data'''. Agar data mudah dibaca dan dipahami, kita perlu menyajikannya dalam bentuk yang rapi, seperti tabel atau diagram. === 1. Pengumpulan Data === Sebelum membuat diagram, kita harus mengumpulkan data terlebih dahulu. Cara mengumpulkan data antara lain: * '''Wawancara:''' Bertanya langsung kepada narasumber. * '''Kuesioner/Ang...'

Halaman baru

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menjumpai informasi dalam bentuk angka atau keterangan. Informasi tersebut disebut dengan '''Data'''. Agar data mudah dibaca dan dipahami, kita perlu menyajikannya dalam bentuk yang rapi, seperti tabel atau diagram.

=== 1. Pengumpulan Data ===
Sebelum membuat diagram, kita harus mengumpulkan data terlebih dahulu. Cara mengumpulkan data antara lain:
* '''Wawancara:''' Bertanya langsung kepada narasumber.
* '''Kuesioner/Angket:''' Memberikan lembar isian untuk diisi.
* '''Pencatatan Langsung:''' Mengamati dan mencatat kejadian yang sedang berlangsung (contoh: mencatat golongan darah atau berat badan teman sekelas).

=== 2. Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel ===
Tabel adalah daftar berisi baris dan kolom yang digunakan untuk mengorganisir data.

'''Contoh Tabel Nilai Matematika:'''
{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|+ Tabel Nilai Matematika Siswa Kelas 5
|-
! Nilai !! Turus !! Frekuensi (Jumlah Siswa)
|-
| 70 || ||| || 3
|-
| 80 || |||| || 5
|-
| 90 || |||| || 4
|-
| 100 || || || 2
|-
! colspan="2" | Total !! 14
|}

=== 3. Jenis-Jenis Diagram ===

==== a. Diagram Gambar (Piktogram) ====
Diagram yang menggunakan simbol atau gambar untuk mewakili jumlah data tertentu.
* '''Contoh:''' Jika 1 gambar buku mewakili 5 buku, maka 3 gambar buku berarti 15 buku.

==== b. Diagram Batang ====
Diagram yang menggunakan batang berbentuk persegi panjang untuk menunjukkan frekuensi data. Tinggi batang menunjukkan jumlah data tersebut.

==== c. Diagram Garis ====
Diagram yang menggunakan garis untuk menunjukkan perubahan data dalam jangka waktu tertentu (data kontinu). Sangat cocok untuk melihat tren, seperti pertumbuhan tinggi badan atau suhu udara.

==== d. Diagram Lingkaran ====
Diagram yang membagi sebuah lingkaran menjadi beberapa bagian (juring). Setiap bagian mewakili besar persentase (%) atau derajat (°) dari data tersebut.

=== 4. Membaca dan Menafsirkan Data ===
Setelah diagram selesai, kita harus bisa membacanya dengan melihat:
# '''Data Tertinggi:''' Nilai yang paling banyak muncul (Modus).
# '''Data Terendah:''' Nilai yang paling sedikit muncul.
# '''Selisih:''' Perbedaan antara nilai tertinggi dan terendah.
# '''Jumlah Total:''' Keseluruhan data yang dikumpulkan.

← Revisi sebelumnya		Revisi per 4 Mei 2026 02.17
Baris 37:		Baris 37:

	Berikut adalah penyajian data dari tabel sebelumnya ke dalam bentuk diagram batang. Diagram ini memudahkan kita melihat bahwa nilai 80 adalah nilai yang paling banyak diperoleh siswa.		Berikut adalah penyajian data dari tabel sebelumnya ke dalam bentuk diagram batang. Diagram ini memudahkan kita melihat bahwa nilai 80 adalah nilai yang paling banyak diperoleh siswa.

	~~{\| class="wikitable" style="text-align:left; background:white; border:none;"~~
	~~\|+ Diagram Batang Nilai Matematika Kelas 5~~
	\|-
	~~! Nilai !! Jumlah Siswa (Frekuensi) !! Visualisasi Batang~~
	\|-
	~~\| style="width:50px;" \| 70~~
	~~\| style="width:30px; text-align:center;" \| 3~~
	~~\| [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]]~~
	\|-
	~~\| 80~~
	~~\| style="text-align:center;" \| 5~~
	~~\| [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]]~~
	\|-
	~~\| 90~~
	~~\| style="text-align:center;" \| 4~~
	~~\| [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]]~~
	\|-
	~~\| 100~~
	~~\| style="text-align:center;" \| 2~~
	~~\| [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]] [[File:Blue_square.svg\|15px\|link=]]~~
	\|}

	~~'''Keterangan:'''~~
	* Satu kotak biru [[File:Blue_square.svg\|10px\|link=]] mewakili 1 orang siswa.
	* Data ini merujuk pada tabel referensi: [[File:image_c72df5.png\|20px\|link=]]

	~~---~~
	~~=== Cara Membaca Diagram Batang ===~~
	~~# Sumbu Mendatar (Horizontal): Menunjukkan jenis data, yaitu '''Nilai Matematika''' (70, 80, 90, 100).~~
	~~# Sumbu Tegak (Vertikal/Panjang Batang): Menunjukkan '''Frekuensi''' atau jumlah siswa.~~
	~~# Interpretasi: Batang terpanjang berada di nilai 80, artinya mayoritas siswa mendapatkan nilai 80.~~

	==== c. Diagram Garis ====		==== c. Diagram Garis ====