<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="id">
	<id>https://inibudi.or.id/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=ADHD_pada_Anak-anak</id>
	<title>ADHD pada Anak-anak - Riwayat revisi</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://inibudi.or.id/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=ADHD_pada_Anak-anak"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://inibudi.or.id/wiki/index.php?title=ADHD_pada_Anak-anak&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-23T03:16:50Z</updated>
	<subtitle>Riwayat revisi halaman ini di wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.0</generator>
	<entry>
		<id>https://inibudi.or.id/wiki/index.php?title=ADHD_pada_Anak-anak&amp;diff=3717&amp;oldid=prev</id>
		<title>Budi: Batch created by Azure OpenAI</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://inibudi.or.id/wiki/index.php?title=ADHD_pada_Anak-anak&amp;diff=3717&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-07-26T02:46:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Batch created by Azure OpenAI&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Halaman baru&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;ADHD merupakan salah satu gangguan yang paling sering didiagnosis pada anak-anak. Dampak ADHD pada anak tidak hanya terlihat dalam proses belajar, tetapi juga dalam hubungan sosial dan perilaku sehari-hari.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ciri-ciri ADHD pada Anak ==&lt;br /&gt;
Anak dengan ADHD umumnya menunjukkan kesulitan dalam [[memusatkan perhatian]], sering bergerak tanpa tujuan, berbicara terus-menerus, dan sulit menunggu giliran. Mereka juga cenderung melupakan tugas atau kehilangan barang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pengaruh Terhadap Prestasi Akademik ==&lt;br /&gt;
ADHD dapat menyebabkan penurunan prestasi di sekolah karena anak sulit fokus dan mengikuti instruksi. Mereka juga lebih rentan terhadap [[kesulitan belajar]] dan interaksi negatif dengan guru maupun teman sebaya.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Strategi Penanganan di Sekolah ==&lt;br /&gt;
Pendekatan kolaboratif antara guru, orang tua, dan konselor sangat penting. Modifikasi lingkungan belajar, pemberian instruksi yang jelas, serta penggunaan [[penguatan positif]] dapat membantu anak dengan ADHD berkembang lebih baik.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Budi</name></author>
	</entry>
</feed>