Lihat sumber Perbedaan Pembelajaran Berbasis Masalah dan Pembelajaran Konvensional

Pembelajaran berbasis masalah memiliki perbedaan mendasar dengan pembelajaran konvensional yang selama ini banyak diterapkan di sekolah-sekolah. Metode PBL lebih menekankan pada keterlibatan aktif siswa dan pemecahan masalah nyata.

== Fokus Pembelajaran ==
Pada pembelajaran konvensional, proses belajar cenderung berpusat pada guru dan penjelasan materi secara satu arah. Sedangkan dalam PBL, siswa menjadi pusat pembelajaran dan aktif mencari solusi atas permasalahan yang diberikan.

== Peran Guru dan Siswa ==
Dalam pembelajaran konvensional, guru berperan sebagai sumber utama [[pengetahuan]], sedangkan siswa bersifat pasif. Sebaliknya, pada PBL, guru berperan sebagai fasilitator dan siswa aktif melakukan [[penyelidikan]] serta diskusi kelompok.

== Penilaian Hasil Belajar ==
Penilaian pada pembelajaran konvensional biasanya berupa [[tes tertulis]] atau ujian, sedangkan pada PBL, penilaian lebih bersifat holistik dengan mempertimbangkan proses, hasil akhir, serta kolaborasi antar siswa.