Lihat sumber Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning)

Pendekatan Project Based Learning (PjBL) adalah strategi pembelajaran yang melibatkan siswa dalam suatu proyek nyata untuk memecahkan masalah atau menghasilkan produk. Dalam PjBL, siswa belajar melalui pengalaman langsung, eksplorasi, dan kolaborasi. Pendekatan ini sangat efektif dalam mengembangkan keterampilan abad 21, seperti [[kreativitas]], [[pemecahan masalah]], dan [[kerja tim]].

== Langkah-Langkah PjBL ==
Langkah-langkah utama dalam PjBL meliputi pemilihan topik atau masalah, perencanaan proyek, pelaksanaan, presentasi hasil, dan refleksi. Guru berperan sebagai pembimbing yang memfasilitasi proses belajar dan membantu siswa mengatasi hambatan.

== Keunggulan Project Based Learning ==
Keunggulan PjBL adalah meningkatkan motivasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan sosial siswa. Selain itu, PjBL juga memberikan pengalaman belajar yang otentik dan relevan dengan kehidupan nyata.

== Implementasi dalam Pembelajaran ==
Guru dapat menerapkan PjBL dengan memberikan proyek yang sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa. Proyek dapat berupa penelitian, pembuatan karya seni, atau pengembangan produk teknologi. Penilaian dilakukan berdasarkan proses dan produk akhir yang dihasilkan siswa.