Sobat pendidikan yang berpikiran terbuka! Budi dari IniBudi.or.id di sini.
Kurikulum Merdeka mendorong para siswa untuk merancang proyek sosial kemasyarakatan. Sayangnya, banyak proyek yang berakhir hanya sebagai kegiatan menggugurkan kewajiban tanpa analisis tajam. Mengapa kita membuat sumur resapan? Mengapa memilah sampah di sekolah tidak berjalan efektif bertahun-tahun?
Tips efektifnya adalah menggunakan metode "5 Whys" (Bertanya Mengapa sebanyak 5 kali berturut-turut). Saat murid mengusulkan sebuah proyek (misal: "Kita harus membuat poster dilarang buang sampah"), tanyakan: Mengapa? (Karena banyak sampah). Mengapa banyak sampah? (Karena tempat sampah jauh). Mengapa jauh? Terus gali sampai anak menemukan akar masalah aslinya, bukan sekadar gejala permukaannya. Pemikiran kritis berawal dari rasa tak pernah puas dengan jawaban pertama.